Komentáře: 17 000 učitelů

Od: LOJR

LOJR — Mon, 05 Mar 2012 17:38:51 +0000

Abych si nevšiml,
však ve škole mojí polovičky to taky proběhne. Stávající ředitelka (původní profesí prodavačka) si mohla najmenovat třetinu výběrové komise. Že sáhla ne po těch nejkvalitnějších, nýbrž nejloajálnějších, snad netřeba dodávat. Ale podle mistra Karvánka je to určitě v pohodě. Však se to děje všude, tak proč by ausgerechnet učitelé měli chtít nějakou spravedlnost a objektivitu, že jo. Jenom škoda, že na výsledek nelze sázet. Na paní ředitelku bych se nebál vsadit měsíční výplatu do poslední koruny. 🙂

Od: Milan Kovár

Milan Kovár — Mon, 05 Mar 2012 14:38:37 +0000

…přesně tak,
při nejlepší vůli (ale není moc velká, to zas ne) si nedokážu představit, že 17 tis. učitelů to, co dělá, dělá zbytečně a/nebo blbě. Jistě jsou mezi nimi nějací špatní a neschopní, ale nebude to významné procento.

Pořád mne to vrací v úvahách k onomu zastaralému a smutnému vtipu: dnešní ouřadové do škol choditi již nebudou.

Od: Ann Kohoutová

Ann Kohoutová — Mon, 05 Mar 2012 13:10:45 +0000

Jsme bílé vrány
To zobecňování je fakt strašně nebezpečný a ulítáváme na něm všichni (vida, zase). Jsme s Rosochou bílé vrány, já akorát nemám moc sílu na tu hospodu s Tacitem (místo toho se furt někde angažuju – co ty?). Hodnotíme školství z pozic poctivých kantorů, které práce baví a většinou má i smysl. Dohlédnout dál může takový učitel vlastně jen prostřednictvím médií. A zlobí nás, když nám chce nějaký ouřada navyšovat úvazek (byť tady na RB), který je stejně navýšený vysoko nad těch 42 hodin týdně. A že se s těmi 17 tisíci spláchne i spousta šikových kantorů a až moc těch mizerných zůstane, o tom žádná.

Od: Martin Rosocha

Martin Rosocha — Mon, 05 Mar 2012 09:40:07 +0000

úplný přehled
nemá nikdo… ostatně, asi nemá cenu Tě přesvědčovat, důsledky, které případné propouštění přinese, uvidíme oba, ať už budeš mít pravdu Ty, nebo já.
A k úvazkům; kdybys je navýšil na 3/4 obvyklého 40 hodinového týdne, tak školství klekne. Můj úvazek je 25 hodin a mám toho dost, třicet hodin bych nezvládl…
Bobš neučil…

Od: asf

asf — Mon, 05 Mar 2012 08:56:02 +0000

Píšeš o školství, ale máš úplný pohled?
Nebo snad máš přehled o základních školách. Na Frýdlantsku? Nebo na Praze Východ? Ne. A to je přesně ono. Trochu jsem přemýšlel a vzhledem k tomu, jak znám malého bobše, tak bych řekl, že číslo 17 000 učitelů pryč odráží naprosto ideální stav, kdy se podaří konsolidovat asi 50 proměnných. Dojezdnost, věk učitelů, počet dítek, sílu kraje či města… atd. Je to jen chiméra. Nicméně si myslím, že bychom se vzpírat navýšení základních úvazků neměli. Víš, že kdybys navýšil úvazku učitelů na 3/4 obvyklého 40 hodinového týdne, tak bys mohl propustit 40 % učitelů?

Taky by mě zajímalo, zda malý bobš někdy učil. Skoro bych řekl, že ne.

Od: daniel

daniel — Sun, 04 Mar 2012 20:53:51 +0000

No jediné, co funguje,
je se toho neúčastnit.
Ale řešení to není…

Od: Jiří

Jiří — Sun, 04 Mar 2012 17:08:19 +0000

Mně by zajímalo, podle jakých kritérií propouštět.
Klasika: důchodci, učitelé s menším úvazkem a třeba více zaměstnavateli (třeba u nás na jedné nejmenované konzervatoři nejsou výjimky ani dva tři úvazky u jednoho člověka), jenže i ti můžou patřit k nejlepším. A potom? pak se může objevit i to, co píše LOJR – spoléhání na známosti s ředitelem resp. vedením školy. Kvalifikace- ano, ale kupř. kolegyně s Ph.D. učí podle všeho nekoncepčně, nemá autoritu a asi ani neumí své znalosti a vědomosti předávat. Naproti tomu kolega tuším jen s Bc. má v individuální výuce (jeden hudební nástroj) se svými žáky výsledky. Zajímavá je situace na „zuškách“, kde (hlavně v menších obcích) učí někdejší neúspěšní a propadající studenti konzervatoří i jejich bývalí učitelé a taky učitelé jejich učitelů… Ekonomická kritéria=kvalitativní? Třída se dvaceti žáky=zbytečný luxus? Nebo spokojenost studentů/žáků nade vše (třeba moc toho po nás nechce a je hodnej)?

Od: Martin Rosocha

Martin Rosocha — Sun, 04 Mar 2012 16:47:51 +0000

docela
vážně si myslím, že ve školství je učitelů naopak nedostatek; a k čemu by to vedlo; určitě je toho víc, to nejdůležitější; ještě větší počet žáků ve třídě (už dnes mám třídu, která má 34 duší, v průměru je to okolo třiceti), nemožnost dělit na skupiny v seminářích (seminář s třiceti študáky je opravdu na prd), neotevření seminářů navíc (tím, že je nás málo, používá ředitel zbývající energie spíše na zalátání úvazků).
Ještě k inspiraci, věř nevěř, ale každý den, který chodím do školy, nedělám nic jiného, než že se snažím študáky inspirovat. Z firemního pohledu, kterému podléháš, je to asi málo, nic lepšího mne ale nenapadá ./

Od: asf

asf — Sun, 04 Mar 2012 15:55:38 +0000

No ale právě!
Trochu humoru. Já ho neztrácím, začínám mít ale pocit, že by se ta sranda měla opřít o něco, co nás inspiruje. Co nás nutí něco dělat. A to nejsou žalozpěvy, žalmy a strach z toho, že žáci nebudou mít své učitele. Dostal si se k informacím, co to vlastně bude znamenat, že se 17 000 učitelů propustí? Co když se vlastně nic nestane. Věz, že když naše firma propustí polovinu zaměstnanců, tak se také nic nestane. Když ministerstva propustí 2/3 svých zaměstnanců, tak se také nic nestane. Přezaměstnanost je všude. Proč by neměla být ve školství?

Od: Martin Rosocha

Martin Rosocha — Sun, 04 Mar 2012 15:53:22 +0000

cha,
vypadá to, že máš recept… sem s ním, ať se můžu zapojit.